Educação inclusiva: o TEA - transtorno do aspecto autista - na educação infantil

• Autor(a) principal: SANTOS, Emanuele Silva Santana
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/54259
• topic: Transtorno; Espectro; Autista

A educação inclusiva é um objeto de estudo e pesquisa, pois há uma impressão de que cada ano os desafios aumentam e não se pode deixar de refletir sobre esta temática. Neste sentido o objetivo desse trabalho é relatar os desafios encontrados na educação infantil em relação ao Transtorno do Espectro Autista, trazendo como problema de pesquisa o seguinte questionamento: quais os desafios no processo para a inclusão e a aprendizagem dos alunos autistas na educação infantil? Pois a inclusão na educação é uma grande ferramenta para o desenvolvimento de uma criança autista, porém é útil na melhora do seu desenvolvimento, aprendizagem e habilidades. Portanto apesar de todas as dificuldades que o transtorno causa ao autista, é preciso ajuda de uma equipe, para inclui-lo na comunidade, estendendo-se essa inclusão no meio da escola, e o professor tem uma grande importância, sendo o agente que contribuirá para que o aluno autista se enquadre no seu meio e viva com mais dignidade.