Contribuições da Psicologia para o aprendizado de crianças com TDAH

• Autor(a) principal: SANTOS, Elzineia Maria Teixeira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/58512
• topic: TDAH; Psicologia; Aprendizado; Crianças; Professores

Esta monografia tem por objetivo apresentar alternativas para o auxílio de professores, pais e portadores do TDAH, por meio da psicologia. Para tanto, utilizou se da revisão bibliográfica com base nos estudos de autores considerados referência na área. Nesse sentido, o trabalho visa a apresentação dos conceitos, da contextualização histórica de forma breve e do posicionamento dos expoentes em torno da temática. Nesse contexto, discutiu-se os impactos desse transtorno no aprendizado de crianças na fase escolar e as alternativas para a redução dos efeitos dessa patologia por intermédio das terapias. Desse modo, buscou-se identificar as possíveis estratégias para serem utilizadas por pais e mestres, a fim de amenizar o sofrimento desses indivíduos. Espera-se com isso contribuir para a melhoria da produtividade desses alunos e a ampliação da qualidade de vida dos envolvidos, visto que esse tem sido um problema recorrente no ambiente escolar e familiar, em razão das características apresentadas por esses indivíduos.