Educação e ludicidade: o papel do lúdico no ambiente da brinquedoteca hospitalar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ALVES, Luany Cristine Gabriel
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/39682
Resumo: O estudo foi realizado através de leitura de livros e artigos que abordavam temas relacionados a brinquedoteca hospitalar, pedagogia hospitalar e o lúdico, procurando identificar a importância da ludicidade na vida da criança internada através da brinquedoteca. O trabalho sobre o lúdico na brinquedoteca hospitalar, vão investigar como as atividades contribuem para o desenvolvimento da criança e sua aprendizagem, desenvolvendo várias habilidades que facilitarão sua vida como a atenção, memorização, imaginação e concentração ao participarem dos jogos e brincadeiras que auxiliam no amadurecimento cognitivo, fazendo com que o lúdico também possa servir de estímulo para o desenvolvimento da criança, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que está em formação que é à base da formação sócio educacional de todo cidadão, principalmente da criança que se encontra hospitalizada. A ludicidade dentro do ambiente da brinquedoteca hospitalar é uma ferramenta fundamental na vida de crianças hospitalizadas. Aprender a lidar com certas emoções e promover a socialização são benefícios nos quais a pedagogia pode se fazer presente para proporcionar um momento de aprendizado em um contexto não formal. Portanto, para realizar este trabalho, será utilizado a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, fundamentando em pesquisadores renomados como Luciana Bittes, Dartner, Kishimoto, Maria Cristina Trois Dorneles Rau e entre outros. Estes pesquisadores contribuem para a descoberta da pedagogia. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança hospitalizada.
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