Ludicidade e o ensino de artes na educação infanti

• Autor(a) principal: PULTRINI, Carmem Cláudia de Oliveira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65980
• topic: Desenvolvimento; Conhecimento; Ludicidade; Arte; Recursos

Esta pesquisa se baseou na percepção da expressividade na vida da criança, dos benefícios em relação ao convívio coletivo das práticas artísticas e lúdicas junto à construção e ao desenvolvimento do conhecimento na Educação Infantil. Tem como objetivo fazer compreender a importância e a contribuição da ludicidade e da arte na grade curricular escolar e a relacionar as atividades praticadas às progressões desenvolvidas pelas crianças no processo de ensino aprendizagem. Entende-se que os sentidos e os sentimentos estão diretamente ligados ao desfecho do desenvolvimento infantil e que estimulados refletem em meditações que corroboram na convivência social e intelectual, auxiliando a docência como recursos valiosos da aplicação didática na aprendizagem. A partir da pesquisa bibliográfica qualitativa e coleta de dados utilizados no trabalho, analisando artigos na íntegra, pode-se concluir com o estudo que tais práticas articuladas e realizadas com prazer e ludicidade verificaram-se conceituado desenvolvimento cognitivo e lingüístico. Vale ressaltar que esta pesquisa preocupou-se em manifestar a importância da Ludicidade e o Ensino de Artes na educação Infantil e as condições de viabilidade a que ela proporciona ao ser humano