A utilização da música para transformar aulas mais lúdica na educação infantil

• Autor(a) principal: SILVA, Viviane Rodrigues da
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41628
• topic: Música; Desenvolvimento; Educação Infantil

Compreendesse que a música possui papel importante na vida do indivíduo, portanto venho por meio desta pesquisar o quanto a música facilita e influência no processo de desenvolvimento e de ensino aprendizagem na vida da criança. A escolha do presente tema de trabalho partiu da necessidade de compreender como a música pode ser uma importante ferramenta de trabalho no contexto da aprendizagem da educação infantil. Desde o ventre da mãe a criança tem contato com a música e com os sons externos, fazendo parte da linguagem humana. A música é uma ferramenta pedagógica que não desenvolve só o cognitivo da criança, mas auxilia no desenvolvimento do senso estético, criatividade, coordenação motora e na integração social (algumas letras trazem aprendizado de regras sociais, perda, disputa, tristeza e amor tudo que no futuro elas iram enfrentar). É importante que na educação infantil as crianças conheçam a si mesma e interajam com o meio social e cultural e a música é uma das linguagens que permitem esse processo. O artigo está pautado na revisão bibliográfica focalizando uma breve pesquisa sobre a história da música. Busquei entender quais eram os parâmetros da lei que defendiam a importância da musicalização na educação infantil, compreendi a importância que estas leis tiveram para o desenvolvimento infantil.