A importância da ludicidade para o desenvolvimento da criança na educação infantil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42499 |
Resumo: | O presente trabalho aborda a temática da importância da ludicidade para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil, apresentando o papel do professor no contexto da ludicidade. desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Apresenta em seus objetivos e tópicos de pesquisa abordagem sobre a ludicidade e suas contribuições para o ensino-aprendizagem, defendendo as teorias de autores como Froebel, Piaget e Kishimoto. A importância dos jogos e brincadeiras para o processo de ensino-aprendizagem, apresentando argumentos com a fundamentação teórica sobre as contribuições dos jogos das brincadeiras para o desenvolvimento da criança em sua aprendizagem. E comentando sobre o papel do professor no contexto da ludicidade, onde expõe a importância de o professor refletir sobre suas metodologias, argumentando sobre os benefícios para o processo de ensino, facilitando o desenvolvimento do seu trabalho. objetivo central da pesquisa permeia por refletir sobre a importância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem, identificando e compreendendo formas de atividades lúdicas que contribuem para o desenvolvimento da criança. O processo metodológico da pesquisa envolve revisões bibliográficas com contribuições teóricas de autores diante do estudo do lúdico na educação infantil analisando o tema criteriosamente. Através de toda análise bibliográfica que permeia a pesquisa, foi possível concluir que a ludicidade é essencial para o desenvolvimento da aprendizagem da criança de forma integral. |
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E comentando sobre o papel do professor no contexto da ludicidade, onde expõe a importância de o professor refletir sobre suas metodologias, argumentando sobre os benefícios para o processo de ensino, facilitando o desenvolvimento do seu trabalho. objetivo central da pesquisa permeia por refletir sobre a importância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem, identificando e compreendendo formas de atividades lúdicas que contribuem para o desenvolvimento da criança. O processo metodológico da pesquisa envolve revisões bibliográficas com contribuições teóricas de autores diante do estudo do lúdico na educação infantil analisando o tema criteriosamente. 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