A ludicidade como auxílio ao processo de alfabetização

• Autor(a) principal: PERIÇATO, Rachel Accarini
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53486
• topic: Alfabetização; Ludicidade; Jogos; Brincar

O presente trabalho estudou a importância da utilização dos meios lúdicos como auxílio ao processo de alfabetização, sendo esta a etapa em que a criança adquire conhecimentos de leitura, escrita e conhecimentos lógicos matemáticos. Possuindo como objetivo a compreensão dos benefícios do uso jogos, e brincadeiras durante o processo de alfabetização, destacando a importância do conhecimento do professor acerca do tema, percebendo e avaliando a fase em que o aluno está, propondo atividades lúdicas assertivas para o nível em que se encontra, essas que já fazem parte da vida do educando, com a intencionalidade de impulsiona-lo, propondo que ele avance de maneira leve e divertida. Este trabalho é uma revisão bibliográfica, partindo deste princípio, está baseado em livros sobre a alfabetização e sobre os meios lúdicos, percebendo as mudanças significativas com o acréscimo destas atividades que buscam proporcionar um aprendizado dinâmico. Podendo compreender desta forma, que com a utilização da ludicidade o professor promove um aprendizado dinâmico, prazeroso e efetivo ao aluno.