O USO DE TECNOLOGIA IMERSIVA NA DEFESA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD

• Autor(a) principal: CUNHA, MARIA CRISTINA ARAUJO DE BRITO
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: OLIVEIRA, MARIA CRISTINA GABRIEL DE
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35041
• topic: Serviço social; Trabalho de conclusão de curso; Educação a distância; Tecnologia imersiva

O PRESENTE ARTIGO RELATA COMO FOI IMPLEMENTADO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-TCC, NO ENSINO A DISTÂNCIA DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EAD. O OBJETIVO DO TRABALHO É PROMOVER UMA REFLEXÃO DE QUEBRA DE PARADIGMAS DO ENSINO TRADICIONAL COMPARADO AS POSSIBILIDADES NO AMBIENTE ON LINE, SOB A PERSPECTIVA DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE INTERAÇÃO COM OS ALUNOS, VISANDO PROMOVER A ORIENTAÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA ATRAVÉS DO ACESSO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONÍVEIS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. NESSE SENTIDO, BUSCAMOS MOSTRAR QUE É POSSÍVEL APROXIMAR ORIENTADORES E ALUNOS NO AMBIENTE VIRTUAL PARA A TROCA DE CONHECIMENTOS E FAVORECER UMA RICA RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM MEDIANTE O REGISTRO E AS VIVÊNCIAS COMPARTILHADAS NESTE PROJETO. O TCC DO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL TEM COMO PROPÓSITO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO ÂMBITO DA PESQUISA DE CAMPO PROFISSIONAL, A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS ESTÁGIOS. PARA TANTO, FOI AVALIADO O DESEMPENHO DOS ALUNOS PELOS SEGUINTES INDICADORES: MAIOR ENGAJAMENTO DOS ALUNOS NO APRENDIZADO; MELHOR INTERAÇÃO DO PROFESSOR COM O ALUNO; A AMPLIAÇÃO DO POTENCIAL DO PROFESSOR PARA INTERVENÇÕES EFETIVAS E O ATENDIMENTO PERSONALIZADO E INDIVIDUALIZADO. CONSTATOU-SE QUE, DEVIDO À INTERVENÇÃO DIRETA DO CORPO DOCENTE, O RESULTADO DAS ENTREGAS FORAM DE QUALIDADE, POSSIBILITANDO AOS DISCENTES APRESENTAÇÕES E ARGUIÇÕES EM BANCA EXITOSAS. AS POSSIBILIDADES PROPORCIONADAS PELO ENSINO A DISTÂNCIA PREPARAM E QUALIFICAM OS ALUNOS PARA QUE SEJAM PROFISSIONAIS QUE AO INGRESSAREM NO MERCADO DE TRABALHO CONTRIBUEM AINDA MAIS COM O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. CABE AOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NA EDUCAÇÃO E ENSINO OFERECER CONDIÇÕES PARA QUE OS ALUNOS TENHAM ACESSO A NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTOS DE ESTUDO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, POR EXEMPLO, A TECNOLOGIA IMERSIVA NAS BANCAS DE DEFESA DE TCC.