Papel do psicólogo educacional na inserção de adultos com deficiência intelectual no mercado de trabalho

• Autor(a) principal: WANDSCHEER, Aline Fátima
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: FERREIRA, Adriely da Silva, BERZUINI, Verônica Lemes Pinto, SUSSAI, Maria Luiza, PAULÚ, Karine Reichert
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/55383
• topic: Deficiência Intelectual; Vygotsky; Qualificação Profissional; Psicologia Educacional

O presente trabalho busca uma melhor compreensão sobre a inserção de pessoas com deficiência intelectual (DI) no mercado de trabalho juntamente com o auxilio do psicólogo neste processo, haja visto que com os avanços na legislação brasileira, as empresas foram obrigadas a estabelecer uma reserva de vagas para pessoas com deficiência, dependendo da quantidade de funcionários que a empresa possui no total. Na elaboração deste projeto, usamos como fonte de pesquisa, artigos científicos de sites como Scielo, revistas, teses de doutorado, mestrado e trabalhos de conclusão de curso. Usamos como base metodológica a teoria Histórico-cultural de Vygotsky, partindo do pressuposto não da deficiência em si, mas sim das interações sociais que são importantes para todos e principalmente para as pessoas com deficiência, com isso as relações que o indivíduo estabelece com outro na sociedade é fundamental para o seu desenvolvimento saudável.