PORTARIA MEC 1.428: REVALORIZAÇÃO DO USO DO EAD EM CURSOS PRESENCIAIS E FORTALECIMENTO DO USO DA APRENDIZAGEM HÍBRIDA

• Autor(a) principal: MUNHOZ, ANTONIO SIEMSEN
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: TESSARO, NELIVA TEREZINHA, CASTANHEIRA, NELSON PEREIRA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35022
• topic: Ambientes híbridos de aprendizagem; Ambientes mistos de aprendizagem; B-learning; Educação a distância

O TRABALHO DESENVOLVIDO EM ÁREAS RELACIONADAS COM A PESQUISA DE NOVAS METODOLOGIAS E AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE DE SUA APLICAÇÃO NO EAD – ENSINO A DISTÂNCIA, DESPERTOU O INTERESSE DOS PESQUISADORES EM APROFUNDAR UMA DISCUSSÃO QUE SURGIU NOS PRIMÓRDIOS DO EAD NO BRASIL. ELA AINDA SE ENCONTRA EM ANDAMENTO E ESTABELECE COMPARATIVOS ENTRE AS FORMAS DE OFERTA MAIS INDICADAS PARA A MODALIDADE, QUE APRESENTA DIVERSAS VARIAÇÕES. A DISCUSSÃO SOBRE QUAL A MELHOR FORMA A UTILIZAR PODE SER CONSIDERADA ESTÉRIL NA MEDIDA EM QUE POUCO COLABORA PARA A CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS ALTERNATIVAS OU MELHORIA DAQUELAS QUE SÃO PROPOSTAS SOBRE AS QUE JÁ EXISTEM. É POSSÍVEL IDENTIFICAR TRÊS FORMAS DE OFERTA CARACTERÍSTICAS, COM MAIS DE UMA VERTENTE EM TERMOS DE NOMENCLATURA. O ENSINO A DISTÂNCIA TRADICIONAL (TAMBÉM CHAMADO DE PRESENÇA CONECTADA OU D-LEARNING), O ENSINO A DISTÂNCIA HÍBRIDO, COM A MESCLA DE MOMENTOS PRESENCIAIS E NÃO PRESENCIAIS EM ESCALA VARIADA (TAMBÉM CONHECIDO COMO APRENDIZAGEM MISTA OU B-LEARNING) E O ENSINO A DISTÂNCIA ELETRÔNICO, COM PROCESSOS DE IMERSÃO TOTAL (TAMBÉM DENOMINADO E-LEARNING – APRENDIZAGEM ELETRÔNICA; M-LEARNING – MOBILE LEARNING; E U-LEARNING – APRENDIZAGEM UBÍQUA). A PESQUISA DESENVOLVIDA APROFUNDA A VISÃO DA UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES HÍBRIDOS, NOS QUAIS OCORRE AQUELA QUE É CONSIDERADA POR MUITOS PESQUISADORES, COMO A FORMA DE APRENDIZAGEM DO FUTURO QUE TENDE A ELIMINAR DICOTOMIAS EXISTENTES, SOBRE OS MODELOS UTILIZADOS. A PRÓPRIA EVOLUÇÃO DA LEGISLAÇÃO SOBRE O TEMA APRESENTOU ALTERNÂNCIAS QUE REVELAM A INSEGURANÇA COM QUE O TEMA SEMPRE FOI TRATADO. GRANDE PARTE DAS INICIATIVAS NÃO DEIXARAM SAUDADES. UM MOMENTO DE GRANDES MUDANÇAS NO PANORAMA SOCIAL PODE SE MOSTRAR FAVORÁVEL A UMA RETOMADA DESSE PROCESSO.