HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33508 |
Resumo: | Esta pesquisa foi desenvolvida no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino, PPGE - Programa de Pós-graduação strictu senso da Universidade de Cuiabá. Tem como temática História de vida da professora Celcita Rosa Pinheiro da Silva: atuação docente e parlamentar. O objetivo principal foi historiar as memórias da vida docente e parlamentar da Professora Celcita Pinheiro que exerceu o cargo de Deputada Federal representando o Estado de Mato Grosso de 1998 à 2006. A pesquisa desenvolve o contexto temporal entre o passado e o presente, dialogando com os autores que abordam a memória como fonte de pesquisa, possibilitando compreender a trajetória de vida desta professora e suas atividades realizadas nesse período temporal. A metodologia utilizada para a coleta de dados foi a qualitativa, usada para dar suporte teórico a esse estudo; e a prosopografia, que se alinha à pesquisa qualitativa quando se refere ao contexto social da pessoa investigada, focando na vivência coletiva e na análise do grupo social envidando estudos para além da visão biográfica. Para reconstruir as memórias de Celcita Pinheiro, foi utilizada a memória oral, e neste interim recorre-se ao testemunho de familiares, ex-alunos e do próprio sujeito da pesquisa. Foi feita uma análise de dados referente à memórias arquivadas, tais como atas parlamentares, proposituras, bem como as memórias fotográficas. Para dar suporte teórico ao primeiro capítulo foram utilizados autores como Souza (2006), Le Goff (2003), e Halbwachs (2006), Alberti (2013) e Lopez (2008), Nóvoa (2007), Stone (2011), Aristóteles (1978), Bobbio (1995), Weber (2011), Bosi (2003), dentre outros. Nas considerações finais apresenta-se o resultado de algumas reflexões na busca das respostas iniciais, reconhecendo a importância da subjetividade do indivíduo e a riqueza das informações das histórias orais que nos conduz reflexões a respeito das memórias coletivas. Neste percurso, foi possível identificar alguns aspectos que a levaram a construir essa trajetória, como a importância de seus pais e da educação que deram, por ser o magistério uma profissão feminina para a época, seu marido Jonas Pinheiro em incentivá-la a seguir sua carreira docente e cursar a Universidade. Ao final, percebe-se que estas mesmas pessoas acabaram por influenciar seu ingresso na política, principalmente seu pai, que sempre esteve envolvido com a política desde a infância de Celcita, e seu marido que já estava atuando no meio político e registrou sua candidatura. Sua atuação docente na trajetória profissional, bem como sua atuação no contexto educacional da Secretaria de Educação – SEDUC, atuando na coordenação e desenvolvimento de projetos sócios educativos - foi de grande valia para o desenvolvimento do seu exercício enquanto Deputada Federal, se dedicando à área da educação, ensino, juventude, defesa dos direitos das mulheres e desenvolvimento social. Para tentar compreender sua decisão de se eleger, houve a necessidade de realizar uma reflexão de toda a sua trajetória familiar, docente, profissional e suas redes de sociabilidade. Desse modo, através dos entrevistados, encontrou-se pistas que levaram o sujeito da pesquisa a percorrer esse caminho. Os depoentes desta pesquisa apontaram no sentido de que Celcita sempre valorizou a educação, e o mesmo demonstraram os documentos oficiais da Câmara dos Deputados, em Atas de Sessões, participação em comissões, discursos, projetos de lei e leis de sua autoria |
id |
Krot_4698e999cb25c7e589d92f7cd69c5edd |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/33508 |
network_acronym_str |
Krot |
network_name_str |
Scientia – Repositório Institucional |
repository_id_str |
|
spelling |
PERES, CAROLINA GALVÃO2021-07-19T17:10:37Z2021-07-19T17:10:37Z2020https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33508Esta pesquisa foi desenvolvida no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino, PPGE - Programa de Pós-graduação strictu senso da Universidade de Cuiabá. Tem como temática História de vida da professora Celcita Rosa Pinheiro da Silva: atuação docente e parlamentar. O objetivo principal foi historiar as memórias da vida docente e parlamentar da Professora Celcita Pinheiro que exerceu o cargo de Deputada Federal representando o Estado de Mato Grosso de 1998 à 2006. A pesquisa desenvolve o contexto temporal entre o passado e o presente, dialogando com os autores que abordam a memória como fonte de pesquisa, possibilitando compreender a trajetória de vida desta professora e suas atividades realizadas nesse período temporal. A metodologia utilizada para a coleta de dados foi a qualitativa, usada para dar suporte teórico a esse estudo; e a prosopografia, que se alinha à pesquisa qualitativa quando se refere ao contexto social da pessoa investigada, focando na vivência coletiva e na análise do grupo social envidando estudos para além da visão biográfica. Para reconstruir as memórias de Celcita Pinheiro, foi utilizada a memória oral, e neste interim recorre-se ao testemunho de familiares, ex-alunos e do próprio sujeito da pesquisa. Foi feita uma análise de dados referente à memórias arquivadas, tais como atas parlamentares, proposituras, bem como as memórias fotográficas. Para dar suporte teórico ao primeiro capítulo foram utilizados autores como Souza (2006), Le Goff (2003), e Halbwachs (2006), Alberti (2013) e Lopez (2008), Nóvoa (2007), Stone (2011), Aristóteles (1978), Bobbio (1995), Weber (2011), Bosi (2003), dentre outros. Nas considerações finais apresenta-se o resultado de algumas reflexões na busca das respostas iniciais, reconhecendo a importância da subjetividade do indivíduo e a riqueza das informações das histórias orais que nos conduz reflexões a respeito das memórias coletivas. Neste percurso, foi possível identificar alguns aspectos que a levaram a construir essa trajetória, como a importância de seus pais e da educação que deram, por ser o magistério uma profissão feminina para a época, seu marido Jonas Pinheiro em incentivá-la a seguir sua carreira docente e cursar a Universidade. Ao final, percebe-se que estas mesmas pessoas acabaram por influenciar seu ingresso na política, principalmente seu pai, que sempre esteve envolvido com a política desde a infância de Celcita, e seu marido que já estava atuando no meio político e registrou sua candidatura. Sua atuação docente na trajetória profissional, bem como sua atuação no contexto educacional da Secretaria de Educação – SEDUC, atuando na coordenação e desenvolvimento de projetos sócios educativos - foi de grande valia para o desenvolvimento do seu exercício enquanto Deputada Federal, se dedicando à área da educação, ensino, juventude, defesa dos direitos das mulheres e desenvolvimento social. Para tentar compreender sua decisão de se eleger, houve a necessidade de realizar uma reflexão de toda a sua trajetória familiar, docente, profissional e suas redes de sociabilidade. Desse modo, através dos entrevistados, encontrou-se pistas que levaram o sujeito da pesquisa a percorrer esse caminho. Os depoentes desta pesquisa apontaram no sentido de que Celcita sempre valorizou a educação, e o mesmo demonstraram os documentos oficiais da Câmara dos Deputados, em Atas de Sessões, participação em comissões, discursos, projetos de lei e leis de sua autoriaFormação docenteCargos eletivosHISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTARinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALCAROLINA GALVÃO PERES (1).pdfCAROLINA GALVÃO PERES (1).pdfapplication/pdf3229872https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/33508/1/CAROLINA%20GALV%c3%83O%20PERES%20%281%29.pdf1c4272c7f19d7902f09254fd3abe71d7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/33508/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/335082021-07-19 14:10:37.527oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2021-07-19T17:10:37falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2021-07-19T17:10:37Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
title |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
spellingShingle |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR PERES, CAROLINA GALVÃO Formação docente Cargos eletivos |
title_short |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
title_full |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
title_fullStr |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
title_full_unstemmed |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
title_sort |
HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA CELCITA ROSA PINHEIRO DA SILVA: ATUAÇÃO DOCENTE E PARLAMENTAR |
author |
PERES, CAROLINA GALVÃO |
author_facet |
PERES, CAROLINA GALVÃO |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
PERES, CAROLINA GALVÃO |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Formação docente Cargos eletivos |
topic |
Formação docente Cargos eletivos |
description |
Esta pesquisa foi desenvolvida no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino, PPGE - Programa de Pós-graduação strictu senso da Universidade de Cuiabá. Tem como temática História de vida da professora Celcita Rosa Pinheiro da Silva: atuação docente e parlamentar. O objetivo principal foi historiar as memórias da vida docente e parlamentar da Professora Celcita Pinheiro que exerceu o cargo de Deputada Federal representando o Estado de Mato Grosso de 1998 à 2006. A pesquisa desenvolve o contexto temporal entre o passado e o presente, dialogando com os autores que abordam a memória como fonte de pesquisa, possibilitando compreender a trajetória de vida desta professora e suas atividades realizadas nesse período temporal. A metodologia utilizada para a coleta de dados foi a qualitativa, usada para dar suporte teórico a esse estudo; e a prosopografia, que se alinha à pesquisa qualitativa quando se refere ao contexto social da pessoa investigada, focando na vivência coletiva e na análise do grupo social envidando estudos para além da visão biográfica. Para reconstruir as memórias de Celcita Pinheiro, foi utilizada a memória oral, e neste interim recorre-se ao testemunho de familiares, ex-alunos e do próprio sujeito da pesquisa. Foi feita uma análise de dados referente à memórias arquivadas, tais como atas parlamentares, proposituras, bem como as memórias fotográficas. Para dar suporte teórico ao primeiro capítulo foram utilizados autores como Souza (2006), Le Goff (2003), e Halbwachs (2006), Alberti (2013) e Lopez (2008), Nóvoa (2007), Stone (2011), Aristóteles (1978), Bobbio (1995), Weber (2011), Bosi (2003), dentre outros. Nas considerações finais apresenta-se o resultado de algumas reflexões na busca das respostas iniciais, reconhecendo a importância da subjetividade do indivíduo e a riqueza das informações das histórias orais que nos conduz reflexões a respeito das memórias coletivas. Neste percurso, foi possível identificar alguns aspectos que a levaram a construir essa trajetória, como a importância de seus pais e da educação que deram, por ser o magistério uma profissão feminina para a época, seu marido Jonas Pinheiro em incentivá-la a seguir sua carreira docente e cursar a Universidade. Ao final, percebe-se que estas mesmas pessoas acabaram por influenciar seu ingresso na política, principalmente seu pai, que sempre esteve envolvido com a política desde a infância de Celcita, e seu marido que já estava atuando no meio político e registrou sua candidatura. Sua atuação docente na trajetória profissional, bem como sua atuação no contexto educacional da Secretaria de Educação – SEDUC, atuando na coordenação e desenvolvimento de projetos sócios educativos - foi de grande valia para o desenvolvimento do seu exercício enquanto Deputada Federal, se dedicando à área da educação, ensino, juventude, defesa dos direitos das mulheres e desenvolvimento social. Para tentar compreender sua decisão de se eleger, houve a necessidade de realizar uma reflexão de toda a sua trajetória familiar, docente, profissional e suas redes de sociabilidade. Desse modo, através dos entrevistados, encontrou-se pistas que levaram o sujeito da pesquisa a percorrer esse caminho. Os depoentes desta pesquisa apontaram no sentido de que Celcita sempre valorizou a educação, e o mesmo demonstraram os documentos oficiais da Câmara dos Deputados, em Atas de Sessões, participação em comissões, discursos, projetos de lei e leis de sua autoria |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-07-19T17:10:37Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2021-07-19T17:10:37Z |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33508 |
url |
https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/33508 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Scientia – Repositório Institucional instname:Kroton Educacional S.A. instacron:KROTON |
instname_str |
Kroton Educacional S.A. |
instacron_str |
KROTON |
institution |
KROTON |
reponame_str |
Scientia – Repositório Institucional |
collection |
Scientia – Repositório Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/33508/1/CAROLINA%20GALV%c3%83O%20PERES%20%281%29.pdf https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/33508/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1c4272c7f19d7902f09254fd3abe71d7 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A. |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.br |
_version_ |
1809460393081307136 |