Contribuições da abordagem centrada na pessoa no processo ensino-aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DENTI, Luciano José
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53405
Resumo: Este trabalho, foi articulado na perspectiva da Abordagem Centrada na Pessoa na área educacional em geral. Logo, a pergunta norteadora para esse projeto foi: Como a abordagem Centrada na pessoa pode contribuir no processo ensino-aprendizagem? Assim, o objetivo principal foi fazer uma revisão bibliográfica sobre a abordagem centrada na pessoa no contexto educacional. Além disso, foram revisados os métodos de ensino tradicionais, que são mais aplicados atualmente e foram revisados artigos sobre a Abordagem Centrada na Pessoa aplicada na educação brasileira. Portanto, foi utilizada uma metodologia de revisão de literatura como método descritivo e qualitativo, os artigos foram selecionados com o idioma em português-BR, pesquisados em bancos de dados como o Google acadêmico, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e a biblioteca online da Scielo, produzidos nos últimos 10 anos.
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