A importância do conhecimento da anatomia e da fisiologia para a prática profissional do enfermeiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: NARVAEZ, João Carlos Amarilha
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43607
Resumo: A anatomia e fisiologia humana são consideradas os pilares do ensino da enfermagem são disciplinas são introdutórias no ensino de enfermagem, e é fundamental para os anos subsequentes, nessa conjuntura, além da dimensão técnica deve ser enfatizada a importância desses conhecimentos na prática profissional. Dessa forma, objetivou de forma geral descrever sobre a importância das disciplinas Anatomia e Fisiologia para a prática profissional dos enfermeiros. E mais especificamente compreender o processo de ensino das disciplinas de anatomia e fisiologia para a formação dos profissionais da área de saúde; conceituar sobre a importância da anatomia e fisiologia na prática clínica para os enfermeiros; e evidenciar as relações entre a formação e a atuação dos profissionais, com ênfase na prática baseada em evidências. Para a concretização dos objetivos fez o uso da Revisão Bibliográfica como metodologia, lentando-se artigos científicos, livros, dissertações e teses em língua portuguesa selecionados através da busca nas bases de dados Biblioteca Virtual da Saúde, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal de Periódicos da Capes e no Google Acadêmico. E a maioria dos estudos levantados indicam que o ensino dessas disciplinas é descontextualizado da prática e os mesmos não conseguem fazer a transposição dos conhecimentos em outros, assim como relatam que por serem complexas e com nomenclaturas muito técnicas, os professores e alunos focam não no aprendizado e sim em decorar os nomes a fim de passar nas disciplinas, não há, portanto, uma visualização dessas na assistência por exemplo, acabam que elas ficam esquecidas e prejudicando a Atenção à Saúde que se é prestada ao indivíduo e à comunidade, em todas as etapas do ciclo vital no processo saúde versus doença. Dessarte, no intuito de fomentar práticas baseadas em evidências e no entendimento dessas problemáticas acima relatadas, pesquisas recentes estão se voltando a produzir reflexões e informações, mediante a essa necessidade de novas atitudes, condutas e formas de pensar e ser a fim de instigar um pensamento crítico, voltando-se as habilidades e competências para a prática clínica precisam ser desenvolvidas, aprimoradas e qualificadas a fim de se caminhar para uma enfermagem de práticas avançadas.
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Para a concretização dos objetivos fez o uso da Revisão Bibliográfica como metodologia, lentando-se artigos científicos, livros, dissertações e teses em língua portuguesa selecionados através da busca nas bases de dados Biblioteca Virtual da Saúde, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Portal de Periódicos da Capes e no Google Acadêmico. E a maioria dos estudos levantados indicam que o ensino dessas disciplinas é descontextualizado da prática e os mesmos não conseguem fazer a transposição dos conhecimentos em outros, assim como relatam que por serem complexas e com nomenclaturas muito técnicas, os professores e alunos focam não no aprendizado e sim em decorar os nomes a fim de passar nas disciplinas, não há, portanto, uma visualização dessas na assistência por exemplo, acabam que elas ficam esquecidas e prejudicando a Atenção à Saúde que se é prestada ao indivíduo e à comunidade, em todas as etapas do ciclo vital no processo saúde versus doença. Dessarte, no intuito de fomentar práticas baseadas em evidências e no entendimento dessas problemáticas acima relatadas, pesquisas recentes estão se voltando a produzir reflexões e informações, mediante a essa necessidade de novas atitudes, condutas e formas de pensar e ser a fim de instigar um pensamento crítico, voltando-se as habilidades e competências para a prática clínica precisam ser desenvolvidas, aprimoradas e qualificadas a fim de se caminhar para uma enfermagem de práticas avançadas.Papel do profissional de enfermagemEnfermagem baseada em evidênciasEducação em enfermagemA importância do conhecimento da anatomia e da fisiologia para a prática profissional do enfermeiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEnfermagemporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJOÃO_CARLOS_AMARILHA_NARVAZES.pdfJOÃO_CARLOS_AMARILHA_NARVAZES.pdfapplication/pdf241609https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/43607/1/JO%c3%83O_CARLOS_AMARILHA_NARVAZES.pdf2a57198f6fcfb1ee61093b9e08b50dfeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/43607/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/436072022-07-05 17:12:27.018oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-07-05T20:12:27falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-07-05T20:12:27Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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