COMO UMA IES TRADICIONAL SE PREPARA PARA A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL

• Autor(a) principal: MELQUES, PAULA MESQUITA
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: JUNIOR, ELI CANDIDO, MACHADO, ZELY FERNANDA DE TOLEDO PENNACCHI
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35551
• topic: TRANSFORMAÇÃO DIGITAL; INOVAÇÃO; TECNOLOGIA

ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR A EXPERIÊNCIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO EUFRÁSIO DE TOLEDO DE PRESIDENTE PRUDENTE, INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR (IES) LOCALIZADA EM PRESIDENTE PRUDENTE, SÃO PAULO, EM SEU PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL. A IES, QUE É FORTEMENTE RECONHECIDA EM SUA REGIÃO PELA ALTA QUALIDADE DO ENSINO OFERTADO HÁ QUASE 60 ANOS, CONSTATOU A NECESSIDADE DE INOVAR DIANTE DO NOVO MOMENTO VIVENCIADO, IMPULSIONADO PELA QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, O QUAL EXIGE PROFISSIONAIS PREPARADOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA SUSTENTÁVEL, INOVADORA E CRIATIVA. ALMEJANDO FORMAR PROFISSIONAIS COM ESSE PERFIL, A IES TEM PERCORRIDO UM PROCESSO DE INOVAÇÃO, NO QUAL SE DESTACAM AÇÕES COMO A ESTRUTURAÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DE UM FRAMEWORK DE INOVAÇÃO JUNTO AO GRUPO DE TRABALHO DE INOVAÇÃO DO SINDICATO DAS MANTENEDORAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO (SEMESP), A IMPLEMENTAÇÃO DA TRILHA DE CONHECIMENTO TIE (TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO) ÀS MATRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO PARA A REALIZAÇÃO DESSAS ATIVIDADES. COMPREENDENDO A INOVAÇÃO COMO UM PROCESSO, A IES TEM ALCANÇADO BONS RESULTADOS JUNTO A SEUS COLABORADORES, CORPO DOCENTE E ALUNOS, COM A MUDANÇA GRADUAL DE MINDSET E DE PRÁTICAS.