Leitura e escrita: uma análise nos anos iniciais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: SILVA, Carla Cristina Camilo
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46858
• topic: Alfabetização; Letramento; Leitura; Escrita

O presente trabalho é um estudo sobre a importância da Alfabetização e do Letramento para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Enfatizando que esta é a etapa mais importância para o processo de aprendizagem da leitura e escrita do educando. Também visa explicar e conceituar o que é a alfabetização e letramento, deixando claro como esses processos se diferenciam e se relacionam. Expondo qual é a importância do docente neste processo de ensino, para que apresente uma boa didática e atividades mais lúdicas, que podem gerar bons resultados em sala de aula com os alunos. Esse trabalho de pesquisa se baseia no método de revisão bibliográfica de cunho qualitativo, no qual foram utilizadas publicações do MEC, livros, artigos, trabalhos acadêmicos, referenciando autoras como Magda Soares, Emília Ferreiro e Maria Mortatti. Buscando levar o educador dos anos iniciais que está atuando no processo de alfabetização a refletir sobre a importância da pratica pedagógica, assim como a formação profissional adequada, pois o processo de alfabetização está em constante modernização, com recursos e materiais que visam facilitar a aprendizagem dos alunos.