Alfabetização e letramento nos anos iniciais no Ensino Fundamental

• Autor(a) principal: NASCIMENTO, Beatriz do
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37255
• topic: Alfabetização; Letramento; Ensino Fundamental; Leitura; Escrita

O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância e o desenvolvimento da alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental, isto é, quando a criança conclui a pré-escola e ingressa no primeiro ano do ensino fundamental, iniciando sua vida acadêmica, visando qualificar o processo de apropriação da leitura e escrita e o ciclo de alfabetização. Como procedimento metodológico utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória baseada na visão de autores e leis que discutiram essa temática, com isso levantaram -se alguns questionamentos a respeito das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos educadores, bem com as metodologias para facilitar a alfabetização e o letramento dos alunos e de que forma a escola contribui neste processo. Considera- se que é fundamental valorizar o conhecimento que os alunos trazem consigo para então trabalhar os conhecimentos sistematizados e construídos pela humanidade. Desta forma é preciso que a família esteja participando diretamente vida escolar do aluno, para possibilitar um ensino aprendizagem de qualidade. E para minimizar as dificuldades enfrentadas pelos alunos no processo de alfabetização, os professores procuram proporcionar aos alunos aulas diferenciadas, bem como os alunos e o uso de práticas pedagógicas como ferramentas facilitadoras neste processo.