CONCEPÇÃO DO SURDO NO CONTEXTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE À DISTÂNCIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, ROBSON ERIVELTON
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: FRANCISCO, TAYNARA INOUE, LEONEL, WALERIA HENRIQUE DOS SANTOS
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35555
Resumo: A PESQUISA A SEGUIR IRÁ TRATAR A RESPEITO DA CONCEPÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NO MEIO EDUCACIONAL E DA IMPORTÂNCIA DESSA INCLUSÃO DOS SURDOS NÃO SOMENTE NA EDUCAÇÃO, COMO NOS DEMAIS ÂMBITOS DA SOCIEDADE. SERÃO APRESENTADOS ALGUNS DOS RECURSOS QUE SÃO OFERTADOS NO MEIO ACADÊMICO, RESSALTANDO AS CONQUISTAS OBTIDAS PELOS SURDOS NO DECORRER DA HISTÓRIA E TRAZENDO A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS E DE SEU RECONHECIMENTO COMO LÍNGUA OFICIAL BRASILEIRA. OUTRO ASPECTO IMPORTANTE A SER TRATADO NA PESQUISA, É A RESPEITO DAS TERMINOLOGIAS ADEQUADAS PARA SE REFERIR AOS SURDOS E OS MOMENTOS EM QUE ALGUMAS MUDANÇAS FORAM OCORRENDO PARA SE CHEGAR AOS TERMOS UTILIZADOS ATUALMENTE.
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