A inserção da disciplina prática no curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, na modalidade de Ensino a Distância

• Autor(a) principal: PINA, Juliana Ventura de
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: MARIN, Lia Marcia Kugeratski de Souza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/52634
• topic: Disciplina Prática; Ensino a Distância; Gestão Ambiental

O avanço tecnológico gera oportunidade em diferentes setores, e não é diferente na educação. Em especial, na Educação a Distância (EAD), a tecnologia tem contribuído com ferramentas no ensino-aprendizagem que encurtam distâncias entre docentes e discentes e que propiciam um ensino de qualidade com as possibilidades ofertadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Um dos desafios da EAD é inserir a prática na grade curricular, seja pela falta de um local apropriado para a execução da prática, seja pela dificuldade de reunir os alunos. É possível adaptar as especificidades de cada curso para oportunizar aos acadêmicos a vivência prática. Sendo assim, o presente trabalho objetiva relatar a proposta metodológica e os aprendizados vivenciados no acompanhamento da disciplina de prática do curso tecnólogo em Gestão Ambiental, na modalidade EAD. A prática foi inserida como uma disciplina, com o objetivo de estimular o aluno a aplicar o conhecimento de forma interdisciplinar, desenvolver competências importantes para o futuro gestor ambiental e vivenciar o que pode encontrar no mercado de trabalho.