A importância do brincar na educação infantil

• Autor(a) principal: SILVA, Lucineia dos Santos Batista
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43546
• topic: Atividades lúdicas; Brincadeiras; Aprendizagem; Educação infantil

O objetivo do estudo foi analisar o uso de brincadeiras como ferramenta pedagógica promotora de desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo-social da criança na educação infantil. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica a partir de livros, artigos, periódicos e legislações. Dos resultados encontrados percebeu-se que as atividades lúdicas são uma forma prazerosa de ensinar sem entediar a criança, um método eficaz de aprendizagem e construção do conhecimento, pois estimula a imaginação e a criatividade, favorece a autonomia e oportuniza a criança visualizar a aprendizagem como processo social. No contexto das atividades lúdicas destacam-se além dos brinquedos e das brincadeiras, a musicalidade, a contação de história e a brinquedoteca. Conclui-se, portanto, que o ensino deve favorecer uma participação mais ativa da criança no processo educativo, estimulando as atividades lúdicas como meio pedagógico que juntamente com outras atividades educacionais enriquecerão a personalidade criadora da criança, tão necessárias para o enfrentamento dos desafios da vida.