Estimulação precoce em crianças com Síndrome de Down: revisão de literatura

• Autor(a) principal: MICHELINI, Thabata Cristina
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67050
• topic: Síndrome de Down; Estimulação precoce; Fisioterapia

A Síndrome de Down (SD) é uma condição genética advinda de três anormalidades cromossômicas, sendo elas a trissomia 21 (a mais conhecida); translocação e/ou mosaicismo. Essa alteração do cromossomo acontece na formação do feto, mais detalhadamente no momento da divisão celular, a qual vai caracterizar os sinais e sintomas da síndrome. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é descrever sobre a atuação do fisioterapeuta na estimulação precoce de crianças com Síndrome de Down. Definir o que é Síndrome de Down e seus impactos; enunciar sobre as fases de desenvolvimento infantil e suas características; elencar os principais programas de estimulação utilizados por fisioterapeutas. A construção dos capítulos se deu por meio de revisão bibliográfica, de caráter qualitativo. Os dados coletados foram retirados das bases Scientific Electronic Library Online (Scielo), National Library of Medicine (PubMed) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os descritores utilizados foram síndrome de Down, estimulação precoce e fisioterapia. Conclui-se, com o presente trabalho que todas as crianças com Síndrome de Down apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor que ocasionam limitações globais e funcionais e a estimulação precoce proporcionará à criança com SD, experiências sensório-motoras para desenvolver ao máximo seu potencial neuropsicomotor. A fisioterapia como integrante da equipe de estimulação precoce é de grande relevância. Por meio da utilização de técnicas estimulam a aquisição de habilidades funcionais das crianças minimizando atrasos.