A importância da estimulação precoce no desenvolvimento motor em crianças com síndrome de down
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46504 |
Resumo: | A criança com SD apresenta o desenvolvimento motor muito particular e, quando associado ao esperado grau de deficiência mental, requer atenção dos profissionais da saúde, inclusive do fisioterapeuta. O estímulo realizado por volta dos quatro primeiros meses de vida influencia diretamente na maneira como o indivíduo vai se desenvolver e quais habilidades ele possuíra na vida adulta. O principal objetivo deste estudo foi: compreender a importância do tratamento fisioterapêutico em crianças com Síndrome de Down. Já os objetivos específicos são: conhecer os aspectos clínicos da Síndrome de Down; apresentar as estratégias de estimulação precoce no âmbito da fisioterapia; discutir como a fisioterapia pode contribuir no desenvolvimento da criança com Síndrome de Down. Este estudo caracterizou-se por uma revisão de literatura de artigos publicados entre janeiro de 2005 e abril de 2020, nas bases de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online), Pubmed (National Library of Medicine National Institutes of Health dos EUA) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos idiomas português e inglês. O desenvolvimento motor da criança com SD é muito particular e, quando associado ao esperado grau de deficiência mental, requer atenção dos profissionais da saúde, inclusive do fisioterapeuta que tem como principal meta proporcionar condições motoras para aquisição de novas habilidades. Portanto, a estimulação precoce, realizada por volta dos quatro primeiros meses de vida, ensina à criança posturas e movimentos adequados que influenciam diretamente na maneira como o indivíduo vai se desenvolver e quais habilidades ele possuíra na vida adulta. |
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Este estudo caracterizou-se por uma revisão de literatura de artigos publicados entre janeiro de 2005 e abril de 2020, nas bases de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online), Pubmed (National Library of Medicine National Institutes of Health dos EUA) e Lilacs (Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), nos idiomas português e inglês. O desenvolvimento motor da criança com SD é muito particular e, quando associado ao esperado grau de deficiência mental, requer atenção dos profissionais da saúde, inclusive do fisioterapeuta que tem como principal meta proporcionar condições motoras para aquisição de novas habilidades. Portanto, a estimulação precoce, realizada por volta dos quatro primeiros meses de vida, ensina à criança posturas e movimentos adequados que influenciam diretamente na maneira como o indivíduo vai se desenvolver e quais habilidades ele possuíra na vida adulta.Síndrome de DownEstimulação precoceFisioterapiaA importância da estimulação precoce no desenvolvimento motor em crianças com síndrome de downinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFisioterapiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLETÍCIA_BAESSE_ATIVIDADE3+(1).pdfLETÍCIA_BAESSE_ATIVIDADE3+(1).pdfapplication/pdf260951https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46504/1/LET%c3%8dCIA_BAESSE_ATIVIDADE3%2b%281%29.pdff71359644e9d30afd95584da693e083dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46504/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/465042022-09-02 10:18:17.093oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-09-02T13:18:17falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-09-02T13:18:17Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
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