O Uso de Telas e as Consequências no Desenvolvimento Psicomotor na Primeira Infância

• Autor(a) principal: FREIRE, Sarah Cristina da Silva
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: XAVIER, Adriely Fernandes
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67881
• topic: Uso Abusivo de Telas; Desenvolvimento Infantil; Psicomotricidade; Cognição; Primeira Infância

A facilidade de acesso e o avanço das tecnologias tornaram o mundo cada vez mais digital causando consequências no desenvolvimento infantil, principalmente das crianças que se encontram na primeira infância, onde o cérebro está mais propenso a aprender estímulos novos que perdurarão para a vida toda. O uso danoso de telas gera consequências no desenvolvimento psicomotor, na cognição e nas capacidades psíquicas, além de problemas na visão e na realização de atividades cotidianas. O objetivo geral do artigo é identificar os prejuízos psicomotores do uso excessivo de telas durante a primeira infância. Utilizando como método uma pesquisa de revisão bibliográfica, qualitativa e descritiva. Baseado nos dados levantados é possível identificar que existem diversos prejuízos causados pelo uso excessivo das telas em crianças de 0 (zero) a 6 (seis) anos que comprometem o desenvolvimento geral daquela criança. Da sua capacidade motora, desenvolvimento físico até a forma como aquela criança irá se relacionar com os pares no futuro e como desenvolverá sua afetividade é impactada pela excessividade de telas na infância. Não é possível ignorar as tecnologias, mas estudos e pesquisas devem ser feitos para elaborarem estratégias que alinhem essas tecnologias tão presente nos dias atuais com a preocupação em manter o desenvolvimento infantil mais saudável.