O uso de eletrônicos na infância: Riscos e prejuízos para o desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças

• Autor(a) principal: MARANGONI, Edna Ilda Costa Pereira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/55315
• topic: Eletrônicos; Cognitivo; Desenvolvimento; Crianças; Tecnologia

Pode- se perceber que a tecnologia se tornou parte da nossa vida cotidiana, com isto o uso de aparelhos eletrônicos tem sido muto utilizados, e a exposição das crianças a mídia, a tecnologia e ao tempo de tela aumentou nos ambientes familiares e até mesmo no ambiente escolar. Este trabalho buscou refletir sobre o impacto da exposição prolongada ao uso de telas no crescimento e desenvolvimento infantil e discutir sobre o prejuízo causado no desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança nos primeiros anos de vida causados através do uso em excesso de aparelhos eletrônicos, com o objetivo de demonstrar como o excesso de uso dos eletrônicos interferem no crescimento cognitivo e linguístico das crianças; apontando o quanto o uso de eletrônicos limitam experiencias com a vida real e; objetivando compreender os benefícios e os malefícios das tecnologias digitais na primeira infância. Mostrando que o problema está no uso indiscriminado dos aparelhos, que muitas vezes não recebe a atenção devida em relação ao tempo que as crianças ficam expostas as telas. Percebe-se que o tempo de compartilhamento real com as famílias estão cada vez menos, e com isto há poucos momentos de diálogos, afetos, emoções e olhares, deixando as crianças vulneráveis a não desenvolverem habilidades socioemocionais como empatia, respeito, habilidades de se relacionar, entre outas. A metodologia usada trata-se de uma pesquisa bibliográfica de método quantitativo que teve como intuito mostrar qual o impacto na vida das crianças, um estudo transversal, descritivo e exploratório de investigação do tempo de tela em crianças na primeira infância, com o objetivo de demonstrar como o excesso de uso dos eletrônicos interferem no crescimento cognitivo, linguístico e social das crianças apontando o quanto o uso de eletrônicos limitam experiencias com a vida real. Retire o espaço entrelinhas.