O brincar na educação infantil

• Autor(a) principal: REGIANI, Iasmim Carolini
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/61146
• topic: Educação; Educação infantil; Brincar

O presente trabalho teve como objetivo central compreender o brincar como uma ferramenta de ensino para crianças da Educação Infantil. Objetivou-se também discutir o que é o brincar, demonstrar quais os impactos promovidos pelo brincar no desenvolvimento integral da criança e apresentar exemplos de brincadeiras que podem ser realizadas com crianças deste nível de ensino para impulsionar o desenvolvimento integral. Justifica-se a importância deste trabalho, pois se sabe que o brincar é uma atividade humana e que diferentes estudiosos demonstram como esta atividade pode impulsionar o desenvolvimento integral da criança quando bem direcionado, levando a crer na necessidade do professor da Educação Infantil conhecer estes aspectos para trabalhar de maneira intencional o desenvolvimento das crianças através do brincar. Para concretização do trabalho optou-se pela metodologia da Revisão de Literatura e ao fim, pode-se concluir que ao brincar a criança não está somente vivenciando uma experiência lúdica e prazerosa, ela está também se relacionando com outras pessoas, objetos, situações, conceitos, portanto, está sendo estimulada a aprender diferentes conteúdos.