Proposta de intervenção com pais e responsáveis de crianças e adolescentes com transtornos de humor e ansiedade no centro de especialidades da prefeitura de guarapari

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GUIMARÃES, Beatriz Faria
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: CHRIST, Pollyana de Jesus Reis, SANTOS, Pâmella Vitória Moreno dos, MOURA, Deyse Salatiel de
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47517
Resumo: O centro de especialidades da Prefeitura de Guarapari apresenta uma longa fila de espera para atendimentos psicológicos de crianças, adolescentes e adultos. A identificação desta demanda por parte de alunos-estagiários do estágio básico do curso de Psicologia deu início à um processo de avaliação, junto aos profissionais do centro de especialidades, afim de formular um plano interventivo que pudesse contribuir para a melhoria dos atendimentos realizados pela instituição. Foi observado que os pais das crianças aguardavam o atendimento de seus filhos por longos períodos de tempo, além disso, devido a elevada demanda por atendimento ainda não havia, na instituição, proposta de trabalho com os pais das crianças e jovens atendidos. A crianças atendidas, por sua vez, apresentavam casos de transtornos de humor e ansiedade. Mediante a este cenário, e entendendo que práticas parentais saudáveis e validantes promovem a melhoria da qualidade da saúde mental de crianças e jovens, o trabalho de estágio teve como objetivo elaborar uma proposta de intervenção que teria como objetivo criar espaços de escuta e reflexão acerca das funções parentais no acompanhamento e evolução de crianças e adolescentes em tratamento psicológico no centro de especialidades, afim de contribuir para melhoria dos quadros de saúde mental enfrentados pela criança a partir da construção de relacionamentos parentais mais saudáveis. Para alcançar os objetivos a proposta de intervenção previa a criação de grupos de livre adesão com até 08 participantes para realização de encontros com duração de 1 hora e 30 minutos que ocorreriam paralelamente ao horário de atendimento das crianças/jovens, aproveitando o tempo de espera dos pais. Espera-se que o projeto promova um espaço de escuta, acolhimento, orientação e psicoeducação acerca de temas relativos a vivência parental dos participantes, contribuindo de maneira efeitiva para mudança das práticas educativas adotadas pelos participantes. Além disso, espera-se a redução do sofrimento dos pais participantes que aguardavam por longos períodos de tempo sem a oportunidade de receberem intervenções, devido ao limitado número de profissionais disponíveis para atender crianças e pais.
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A crianças atendidas, por sua vez, apresentavam casos de transtornos de humor e ansiedade. Mediante a este cenário, e entendendo que práticas parentais saudáveis e validantes promovem a melhoria da qualidade da saúde mental de crianças e jovens, o trabalho de estágio teve como objetivo elaborar uma proposta de intervenção que teria como objetivo criar espaços de escuta e reflexão acerca das funções parentais no acompanhamento e evolução de crianças e adolescentes em tratamento psicológico no centro de especialidades, afim de contribuir para melhoria dos quadros de saúde mental enfrentados pela criança a partir da construção de relacionamentos parentais mais saudáveis. Para alcançar os objetivos a proposta de intervenção previa a criação de grupos de livre adesão com até 08 participantes para realização de encontros com duração de 1 hora e 30 minutos que ocorreriam paralelamente ao horário de atendimento das crianças/jovens, aproveitando o tempo de espera dos pais. 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Além disso, espera-se a redução do sofrimento dos pais participantes que aguardavam por longos períodos de tempo sem a oportunidade de receberem intervenções, devido ao limitado número de profissionais disponíveis para atender crianças e pais.Grupo de paisParentalidadeSaúde mentalProposta de intervenção com pais e responsáveis de crianças e adolescentes com transtornos de humor e ansiedade no centro de especialidades da prefeitura de guarapariinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALResumo - Projeto de Intervenção Centro de Especialidades_.pdfResumo - Projeto de Intervenção Centro de Especialidades_.pdfapplication/pdf128516https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/47517/1/Resumo%20-%20Projeto%20de%20Interven%c3%a7%c3%a3o%20Centro%20de%20Especialidades_.pdf8c6a666e81a60b1547e238d123c22b63MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/47517/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/475172022-10-11 15:30:52.848oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-10-11T18:30:52falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-10-11T18:30:52Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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