Protocolo de atendimento odontológico a crianças com Transtorno do Espectro Autista

• Autor(a) principal: FERREIRA, Maria Gabrielle Sousa
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/39314
• topic: Transtorno autístico; Protocolos clínicos; Assistência odontológica; Saúde oral

O Transtorno do Espetro Autista (TEA) é uma desordem do desenvolvimento neurológico e se caracteriza por uma deficiência na comunicação social e interação, hiperatividade, ansiedade, hipotonia, epilepsia, mudanças sensoriais e distúrbios do sono, alterações essas que tornam o atendimento odontológico particularizado a esses pacientes. Na consulta inicial o dentista deve estar familiarizado com o histórico médico do paciente, diminuindo o risco de agravamento de uma condição médica. Durante o tratamento, o dentista deve utilizar algumas das seguintes técnicas básicas: “Tell-Show-Do”, a dessensibilização, controle da voz, reforço verbal positivo, análise comportamental aplicada, técnicas de distração, técnicas sensoriais, presença ou ausência dos pais ou cuidadores no consultório, esquemas visuais, comunicação não verbal e a inalação de óxido nitroso. Em casos mais severos são realizadas técnicas mais avançadas de controle comportamental, como estabilidade protetora e sedação. O presente estudo objetiva, por meio de uma revisão de literatura, detalhar o protocolo de atendimento odontológico desses pacientes desde a primeira consulta até a finalização dos tratamentos dentários, auxiliando-o ao longo de todas as etapas e oferecendo-lhe dicas que poderão ser úteis para a prática clínica. Realizou-se a busca bibliográfica em periódicos online nas seguintes bases de dados: Medline, SCIELO, BVS e LILACS. Diante do exposto, o cirurgião dentista deve ter informações sobre as características da criança TEA, seu estado de saúde e conhecimento do protocolo de atendimento, e seguir os mecanismos e condutas expostas, tornando-se capaz de estar apto a realizar o tratamento planejado com eficiência.