Condutas no atendimento odontológico em crianças com Transtorno do Espectro Autista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BORBA, Patrícia Maria
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37779
Resumo: O Transtorno do Espectro autista (TEA), é um transtorno que acarreta a pessoa a ter grandes dificuldades na comunicação e socialização, que pode ser observado e diagnosticado a partir dos primeiros anos de vida. O seu diagnóstico é clinico, cada paciente pode apresentar várias maneiras do transtorno, de mais leves a mais severos, acometendo crianças de todas etnias e classes sociais. O TEA ainda não possui uma causa conclusiva, mas acredita-se que sua etiologia é por desvios biológicos. Por conta do transtorno o paciente possui uma dificuldade maior na aprendizagem, inclusive nos cuidados pessoais, como a saúde bucal. A saúde bucal do paciente com TEA é de altos índices de placa dentária, cáries e doenças periodontais, por conta da dificuldade de realizar uma higiene bucal adequada. O atendimento odontológico desses pacientes é mais complexo do que de uma pessoa comum, pelo fato das variedades das manifestações clínicas que podem apresentar. Este estudo irá elencar sobre quais condutas seguir no atendimento de crianças autistas. Relatando sobre o Espectro Autista e os cuidados da saúde oral desses pacientes. Dessa forma, foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados: GOOGLE ACADÊMICO, PUBMED e SCIELO, alguns artigos científicos e revistas foram selecionados, assim como livros também foram incluídos na revisão. Conclui-se que a utilização dessas condutas leva o paciente autista a não ter traumas futuros com o atendimento odontológico, conseguindo dar uma assistência para que o paciente obtenha uma boa saúde bucal e permaneça com as consultas periodicamente ao cirurgião dentista.
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O atendimento odontológico desses pacientes é mais complexo do que de uma pessoa comum, pelo fato das variedades das manifestações clínicas que podem apresentar. Este estudo irá elencar sobre quais condutas seguir no atendimento de crianças autistas. Relatando sobre o Espectro Autista e os cuidados da saúde oral desses pacientes. Dessa forma, foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados: GOOGLE ACADÊMICO, PUBMED e SCIELO, alguns artigos científicos e revistas foram selecionados, assim como livros também foram incluídos na revisão. Conclui-se que a utilização dessas condutas leva o paciente autista a não ter traumas futuros com o atendimento odontológico, conseguindo dar uma assistência para que o paciente obtenha uma boa saúde bucal e permaneça com as consultas periodicamente ao cirurgião dentista.AutistaCondutasHigiene bucalCriançasTEACondutas no atendimento odontológico em crianças com Transtorno do Espectro Autistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisOdontologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPATRICIA_MARIA_BORBA.pdfPATRICIA_MARIA_BORBA.pdfapplication/pdf167439https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37779/1/PATRICIA_MARIA_BORBA.pdfb0726e0eece7e64280b52c06227b8a14MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37779/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/377792022-03-11 09:15:08.502oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-03-11T12:15:08falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-03-11T12:15:08Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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