O tratamento do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças na abordagem psicanalítica

• Autor(a) principal: CARVALHO, Elisandra Carla de Mello Coelho de Carvalho
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41876
• topic: Transtorno do Espectro Autista (TEA); Psicanálise; Psicanálise no tratamento de TEA em crianças

O tratamento do transtorno do espectro autista (TEA) em crianças na abordagem psicanalítica constitui um estudo sobre as características do TEA como ausência de interação social, comportamentos inadequados e dificuldades de comunicação, tendo na abordagem psicanalítica uma possibilidade de tratamento às crianças diagnosticadas nesta disfunção do neurodesenvolvimento. Sendo a psicanálise, uma abordagem criada por Sigmund Freud no período do século XIX e XX, também foi ela que se deparou pioneiramente com o autismo. No Brasil por volta de 1930, sendo que os primeiros estudos publicados por psicanalistas nacionais datam de 1970. Nesta abordagem o sujeito é constituído de desejo e inconsciente, criando sua subjetividade. Esta pesquisa objetivou relatar a abordagem da psicanálise para o tratamento do TEA em crianças. A metodologia adotada foi revisão bibliográfica de caráter qualitativo e descritivo em trabalhos publicados nos últimos 30 anos, em locais como livros, artigos científicos e trabalhos de conclusão de curso, por meio dos descritores transtorno do espectro autista (TEA), psicanálise, psicanálise no tratamento de TEA em crianças. O tratamento do TEA pela abordagem psicanalítica se torna possível, podendo ser morosa, pois dependerá de cada pessoa, segundo suas capacidades, que são singulares, para construir um lugar subjetivo, por meio da fala verbalizada ou observada no brincar, e ás vezes no silêncio.