As p´rincipais barreiras do desenvolvimento infantil em indivíduos com TEA: Um olhar através da análise do comportamento aplicada (ABA)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RODRIGUES, Isabela Cristina Branco
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/62700
Resumo: O trabalho de TCC buscou abordar e contextualizar os fatores que dificultam o desenvolvimento infantil em indivíduos com Transtorno de Espectro Autista (TEA) voltado para o ambiente psicossocial e educativo, usando como base a Análise do Comportamento Aplicada. (ABA). Havia a necessidade crescente de estudos voltados ao tema, com foco na Análise do Comportamento, tornando esse o principal objetivo na estruturação da revisão bibliográfica. O trabalho visou contribuir para compreender as principais práticas terapêuticas no desenvolvimento infantil nas áreas educacionais e psicossociais. Assim, este possibilitou discorrer sobre o que é o Transtorno de Espectro Autista, seus Níveis de Suporte, compreender a Análise de Comportamento Aplicada (ABA) e sua importância para o tema, bem como analisar as principais barreiras no desenvolvimento infantil correlacionando-a às práticas educativas e psicossociais. Sua importância proporcionou as ferramentas terapêuticas necessárias para a análise do tema.
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