A importância da psicomotricidade na educação física escolar

• Autor(a) principal: ALMEIDA, Lívia Sousa de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/52359
• topic: Psicomotricidade; Desenvolvimento

A era tecnológica direciona o mundo e sua população para o sedentarismo, e isto ocasiona importantes restrições à atividade física na infância. Neste contexto as consequências são incontestáveis. Além disto, para se trazer benefícios ao desenvolvimento infantil as atividades físicas não precisam ser necessariamente intensivas, bastando ser moderadas, mas praticadas regularmente. Desta forma a psicomotricidade, é uma importante ferramenta para o desenvolvimento das crianças. Assim este estudo tem por objetivo principal demonstrar a relevância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil. Desta forma o presente estudo empregou como abordagem metodológica a revisão literária, qualitativa, descritiva e com corte transversal, para se atingir o aporte teórico necessário para a sua fundamentação. O material coletado foi buscado nas bases de dados SciElo, OÁSIS, Google Acadêmico, além dos Repositórios de Universidades Brasileiras. Os descritores para a pesquisa foram: Psicomotricidade, Séries Iniciais, Ensino Fundamental, Educação Física Escolar, Psicomotricidade na Educação Física infantil. Os estudos indicam que os benefícios oriundos da prática da atividade física regular e contínua, são indiscutíveis e levam a uma melhora no desenvolvimento da criança e desta forma o papel da psicomotricidade e essencial para um crescimento saudável. Conclui-se que a psicomotricidade deve estar presente na rotina pedagógica a fim de contribuir com o desenvolvimento e com o processo de ensino e aprendizagem, pois o indivíduo fisicamente ativo desde a infância, consegue inúmeros benefícios, tanto no âmbito físico quanto social e emocional.