A Importância da Ludicidade no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil

• Autor(a) principal: SILVA, Karen Almeida da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65992
• topic: Ludicidade; Educação; Infantil Brincadeiras; Jogos

A ludicidade é uma importante aliada da educação infantil, haja vista que, nos anos iniciais, as crianças normalmente se interessam por aquilo que as diverte. Outrossim, o lúdico pressupõe o brincar. Logo a compreensão do que isso significa torna-se imprescindível para que os profissionais da educação infantil trabalhem com os recursos disponíveis para a educação do seu alunado. Ao refletir sobre a educação infantil, é concebível que esforços devem ser empreendidos para garantir que as crianças se sintam à vontade na sala de aula. Ante o exposto, importante é para o pedagogo investigar a fundo para conhecer o que o lúdico desperta na criança, quais os aspectos que são trabalhados na psiquê e, não obstante, quais ferramentas garantem o melhor processo de ensino-aprendizagem, considerando cada faixa etária. Contudo, para que fosse demonstrada a relevância da ludicidade nas práticas pedagógicas na Educação Infantil, necessário foi discorrer sobre o desenvolvimento da criança, diante das medidas criadas para a garantia da educação brasileira como uma obrigação estatal e familiar. Além disso, necessário foi conceituar ludicidade e demonstrar sua importância para o ensino-aprendizagem, haja vista que o lúdico está muito presente na educação infantil e contribui para o desenvolvimento da criança. Ademais, foram enfatizadas as práticas pedagógicas lúdicas que contribuem para a formação e o desenvolvimento dos alunos sob a perspectiva docente, concluindo-se que o pedagogo possui uma grande responsabilidade: conhecer tudo aquilo que diz respeito ao lúdico; quais brincadeiras e jogos são mais adequados para transmitir determinado conteúdo, haja vista que as crianças desenvolvem o raciocínio, a sociabilidade, a linguagem, aprende a dividir e forma o seu caráter brincando. Por fim, vale destacar ainda que, para a composição do assunto em referência, o trabalho baseou-se em materiais de cunho bibliográficos disponíveis na internet, através de artigos e livros de autores, tais como: Fernandes (2013), Ferreira (2013), Massa (2015), Melo (2016).