A atuação do psicólogo escolar na prevenção do bullying

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Jessica Barboza da
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/44466
Resumo: A presente monografia consiste em torno do papel do psicólogo escolar na prevenção do bullying, o fenômeno bullying é um comportamento violento relativamente ativo em instituições educacionais, ocasiona de forma repetitiva, deliberada e sistemática, sem motivo esclarecedor, gerando preocupação de pais, sociedade, professor-aluno, podendo trazer graves consequências na vida da vítima, como sentimento de insegurança, isolamento, angústia, doenças patológicas, baixa aprendizagem, impondo risco institucional e prejudicando as relações sociais. Destaca-se, acerca da importância da inserção do psicólogo escolar, um agente de mudanças, capaz de investigar, intervir, prevenir e amenizar danos causados pelo fenômeno, auxiliando os alvos-autores, constatando fatores contextuais, pois ambos estão expostos ao sofrimento significativo e necessitam da atenção especial. Portanto, este estudo se baseia em pesquisa teórica-bibliográfica, com abordagem qualitativa e descritiva, tendo contribuições dos principais autores, sites eletrônicos, artigos científicos e livros na construção. Concluiu-se que o bullying traz sequelas ao estudante quanto escola, afetando negativamente no biopsicossocial, o psicólogo poderá ser proativo, aperfeiçoando à interdisciplinaridade, entendendo fatores exteriores para atitude agressiva, usando sua capacidade, habilidade e estratégia, desenvolvendo programas que atuam em frente ao combate efetivo à violência, trabalhando com equipe a multiprofissional, incluindo à participação dos pais, alunos, familiares e comunidade, propiciando para um ambiente acolhedor, respeitando às diferenças, reflexivo, parceiro, seguro, mantendo uma relação saudável para todos.
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Destaca-se, acerca da importância da inserção do psicólogo escolar, um agente de mudanças, capaz de investigar, intervir, prevenir e amenizar danos causados pelo fenômeno, auxiliando os alvos-autores, constatando fatores contextuais, pois ambos estão expostos ao sofrimento significativo e necessitam da atenção especial. Portanto, este estudo se baseia em pesquisa teórica-bibliográfica, com abordagem qualitativa e descritiva, tendo contribuições dos principais autores, sites eletrônicos, artigos científicos e livros na construção. Concluiu-se que o bullying traz sequelas ao estudante quanto escola, afetando negativamente no biopsicossocial, o psicólogo poderá ser proativo, aperfeiçoando à interdisciplinaridade, entendendo fatores exteriores para atitude agressiva, usando sua capacidade, habilidade e estratégia, desenvolvendo programas que atuam em frente ao combate efetivo à violência, trabalhando com equipe a multiprofissional, incluindo à participação dos pais, alunos, familiares e comunidade, propiciando para um ambiente acolhedor, respeitando às diferenças, reflexivo, parceiro, seguro, mantendo uma relação saudável para todos.BullyingPsicólogo escolarPrevençãoViolênciaA atuação do psicólogo escolar na prevenção do bullyinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJESSICA_BARBOZA_.pdfJESSICA_BARBOZA_.pdfapplication/pdf256592https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/44466/1/JESSICA_BARBOZA_.pdf0d2e11301cd53fbf4e7420f48f6729efMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/44466/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/444662022-07-15 15:38:57.896oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-07-15T18:38:57falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-07-15T18:38:57Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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