O impacto do choro na saúde emocional do professor de educação infantil

• Autor(a) principal: BENTO, Milene Cristianne
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/45602
• topic: Poluição sonora; Saúde do professor; Educação infantil; Choro

A poluição sonora é pouca percebida e são poucos os que têm conhecimento sobre o desequilíbrio hormonal que ela gera naqueles que ficam expostos por um período de 5 horas em ambientes como ruídos superiores a 65 decibéis e a partir dos 120 dB passa a ser doloroso para o sistema auditivo. No ambiente escolar há vários ruídos e entre eles está o choro das crianças pequenas que podem atingir a 110 decibéis, dado preocupante visto que o limite de ruído suportável para o ouvido humano é de 65 decibéis. O presente trabalho apontará como o choro constante das crianças pequenas pode impactar a saúde física e emocional do professor e prejudicar sua atuação como mediador no processo de aprendizagens significativas. Os objetivos buscaram definir o que é poluição sonora e contextualizar quais ruídos são encontrados em uma escola de educação infantil, pesquisar os motivos do choro da criança e discorrer sobre consequências físicas e emocionais decorrentes de se ouvir choro constante de crianças pequenas. Garantir a qualidade de vida do professor de educação infantil, contribuirá para atingir as metas de uma educação de qualidade no Brasil.