AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES NO ENSINO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE EXPERIMENTAL, SENDO APLICO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

• Autor(a) principal: LUZ, CARLOS DANILO
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35539
• topic: EXPERIMENTO; ESTUDANTES; DESEMPENHO ACADÊMICO; ENGENHARIA DE SOFTWARE EXPERIMENTAL; EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA TEM COMO OBJETIVO DISCORRER SOBRE A APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS PARA AVALIAR O DESEMPENHO DOS ACADÊMICOS NA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA. O USO DE EXPERIMENTOS COMO FORMA DE OBTENÇÃO DE DADOS PARA RESPONDER SUPOSIÇÕES OU CRESÇAS VEM SE TORNANDO UM FATO CONHECIDO NA COMUNIDADE ACADÊMICA, PELA QUESTÃO DE COLOCAR EM PRÁTICA OS ESTUDOS SOBRE UM DETERMINADO ASSUNTO. A PESQUISA SE BASEIA NO ENSINO DO TEMA DE ENGENHARIA DE SOFTWARE EXPERIMENTAL, ONDE FORAM OBSERVADOS OS RESULTADOS DE GRUPOS DE ESTUDANTES PARTICIPANTES, SE UTILIZANDO DE QUESTIONÁRIOS PARA A OBTENÇÃO DOS RESULTADOS. ATRAVÉS DESTES TAMBÉM É POSSÍVEL COMPREENDER O PERFIL DO ACADÊMICO PRESENTE NA MODALIDADE A QUAL OS PARTICIPANTES ESTÃO ENVOLVIDOS. A PESQUISA TEM COMO FOCO A AVALIAÇÃO DOS ACADÊMICOS, MEDIANTE AOS CONTEÚDOS APLICADOS AOS PARTICIPANTES, NÃO SENDO APLICADO A PROFISSIONAIS QUE ESTÃO FORA DO ÂMBITO DA GRADUAÇÃO, AS ATIVIDADES PROPOSTAS FORAM APLICADAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR, QUE CONTA COM MAIS DE 25 ANOS DE EXISTÊNCIA, ESTA CONTA COM O ENSINO NA MODALIDADE PRESENCIAL E À DISTÂNCIA. AO FINAL DA APLICAÇÃO DO EXPERIMENTO SE ESPERA OBTER RESPOSTAS SOBRE AS HIPÓTESES LEVANTADAS SOBRE CADA GRUPO OBSERVADO COM BASE NA ABSORÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS, QUAIS SÃO OS PERFIS DOS ACADÊMICOS INSCRITOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, SE POSSUÍMOS MAIS ACADÊMICOS COM VIVÊNCIA NA INDÚSTRIA NO QUE APENAS ESTUDANTES, DENTRE OUTRAS MÉTRICAS A SEREM AVALIADAS.