Intervenção e orientação dos pais na clínica infantojuvenil: uma perspectiva da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RODES, Andréia dos Santos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43763
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso teve por intuito apresentar o tema em questão que aborda a interação dos pais na Clínica infanto-juvenil que são fundamentais para a formação de padrões de comportamentos dos filhos. O mesmo tem o objetivo de pesquisar a teoria voltada ao impacto da intervenção e orientação de pais na saúde mental das crianças e adolescentes a partir de publicações nacionais demostrando a relevância da mesma na clínica infanto-juvenil. A metodologia utilizada possui uma abordagem qualitativa e descritiva, com base bibliográfica, e utilizou-se de referências teóricas para construção da introdução e revisão de literatura, através de obras como artigos científicos, livros, manuais, sem restrições no que tange a corte temporal, uma vez que essa fase se trata de um apanhado em busca de explicitar o problema de estudo, criando assim um arcabouço de sustentação acerca da temática. O trabalho enfatizou o treinamento de pais, através de intervenções, orientações e treinamentos como estratégias incluídas na terapia cognitivo-comportamental. Sua intenção é de instruir os mesmos acerca de práticas parentais que visam à melhoria no comportamento das crianças para a prevenção e promoção de saúde. Desta maneira procura-se apresentar os benefícios que estas intervenções e orientações aos pais trazem para as crianças. Concluindo este trabalho tem a intenção de mostra como a capacitação dos pais ajuda para o desenvolvimento dos filhos e família. Através de intervenções, orientações e treinamentos adequados, o psicólogo pode desenvolver um trabalho eficaz capaz de modificar de forma satisfatória a relação estabelecida entre pais e filhos.
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A metodologia utilizada possui uma abordagem qualitativa e descritiva, com base bibliográfica, e utilizou-se de referências teóricas para construção da introdução e revisão de literatura, através de obras como artigos científicos, livros, manuais, sem restrições no que tange a corte temporal, uma vez que essa fase se trata de um apanhado em busca de explicitar o problema de estudo, criando assim um arcabouço de sustentação acerca da temática. O trabalho enfatizou o treinamento de pais, através de intervenções, orientações e treinamentos como estratégias incluídas na terapia cognitivo-comportamental. Sua intenção é de instruir os mesmos acerca de práticas parentais que visam à melhoria no comportamento das crianças para a prevenção e promoção de saúde. Desta maneira procura-se apresentar os benefícios que estas intervenções e orientações aos pais trazem para as crianças. Concluindo este trabalho tem a intenção de mostra como a capacitação dos pais ajuda para o desenvolvimento dos filhos e família. Através de intervenções, orientações e treinamentos adequados, o psicólogo pode desenvolver um trabalho eficaz capaz de modificar de forma satisfatória a relação estabelecida entre pais e filhos.Clínica infanto-juvenilComportamento humanoInternaçãoOrientação e treinamentoPaisTerapia Cognitiva ComportamentalIntervenção e orientação dos pais na clínica infantojuvenil: uma perspectiva da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALANDRÉIA+SANTOS.pdfANDRÉIA+SANTOS.pdfapplication/pdf536815https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/43763/1/ANDR%c3%89IA%2bSANTOS.pdffcb2c5cb648eabcac342d91fd4945390MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/43763/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/437632022-07-07 16:17:35.346oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-07-07T19:17:35falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-07-07T19:17:35Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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