Ansiedade no meio acadêmico jovens com ansiedade no fim da graduação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVEIRA, Ana Paula Silva
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/45377
Resumo: A graduação é um período de grandes desafios, geralmente o desafio se torna maior e mais difícil, nos últimos semestres de curso, quando o estudante já está cansado de tantas cobranças, demandas de atividades, das rotinas diárias e das provas administradas pelos professores e pela instituição. Mas o problema se torna pior, quando há presença do transtorno de ansiedade, principalmente para os jovens com ansiedade, que estão passando da adolescência para a vida adulta. A ansiedade é a preocupação excessiva com o passado, ou a antecipação do futuro, o Manual Diagnóstico e Estatísticos de transtornos Mentais - DSM 5, utilizado por especialistas aborda os sintomas e como é feito o diagnóstico desta e de outras doenças psicológicas. O Livro Livre de Ansiedade, baseado nas técnicas da terapia cognitiva comportamental, escrito por Robert L. Leahy, aborda a ansiedade, a importância dela no mundo primitivo, o perigo que ela se tornou na modernidade e os tratamentos dela. Os artigos de Waiselfisz e Allan Novaes, apresentam a construção social da juventude, e o termo juventude que é a base das pesquisas deles, por ser um termo de difícil definição. As revistas com vários autores e a dissertação de mestrado de Santos, são sobre a ansiedade no meio acadêmico em jovens graduandos, suas complicações, dificuldades e sobre os motivos da ansiedade em jovens. Por fim o roteiro seguido pelo livro Terapia Cognitiva: teoria e a pratica da escritora Judith Beck e a eficácia do tratamento da terapia cognitiva comportamental, para o tratamento de jovens ansiosos e as técnicas utilizadas, descritas no livro Livre de ansiedade de Robert L. Leahy e as considerações finais.
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Leahy, aborda a ansiedade, a importância dela no mundo primitivo, o perigo que ela se tornou na modernidade e os tratamentos dela. Os artigos de Waiselfisz e Allan Novaes, apresentam a construção social da juventude, e o termo juventude que é a base das pesquisas deles, por ser um termo de difícil definição. As revistas com vários autores e a dissertação de mestrado de Santos, são sobre a ansiedade no meio acadêmico em jovens graduandos, suas complicações, dificuldades e sobre os motivos da ansiedade em jovens. Por fim o roteiro seguido pelo livro Terapia Cognitiva: teoria e a pratica da escritora Judith Beck e a eficácia do tratamento da terapia cognitiva comportamental, para o tratamento de jovens ansiosos e as técnicas utilizadas, descritas no livro Livre de ansiedade de Robert L. Leahy e as considerações finais.AnsiedadeGraduaçãoAnsiedade acadêmicaJuventudeTerapia cognitiva comportamental.Ansiedade no meio acadêmico jovens com ansiedade no fim da graduaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALANA_PAULA_SILVA_OLIVEIRA.pdfANA_PAULA_SILVA_OLIVEIRA.pdfapplication/pdf213393https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/45377/1/ANA_PAULA_SILVA_OLIVEIRA.pdfb5ef052ec317db23e3abcadd5375284eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/45377/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/453772022-08-09 09:08:17.391oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-08-09T12:08:17falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-08-09T12:08:17Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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