Os desafios que se remetem a gestão educacional no contexto escolar

• Autor(a) principal: NUNES, Francisca Emiliana da Silva
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: NOGUEIRA, Janai Prata, SANTOS, Selma Pereira dos, SILVA, Rosangela Lemos da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47848
• topic: Escola; Gestão; Ensino; Aprendizagem

O processo educacional no Brasil se destaca em decorrência de inúmeras plataformas que merecem ser verificadas em prol da construção de um ensino e aprendizagem mais interessante para os discentes tornando estes mais propensos a terem aptidões e atividades desenvolvidas no contexto escolar, a materialização da gestão educacional se demonstra em meio aos inúmeros períodos pelo qual, o ensino brasileiro passou desde o seu descobrimento. É neste momento que será aplicado mecanismos que torne as escolas mais atrativas aos discentes; e a gestão educacional é uma das principais responsáveis nesta proporcionalidade de ações. O objetivo deste estudo se vincula em decorrência de verificar os principais desafios incorporados a gestão educacional no contexto escolar; identificar o contexto histórico da gestão escolar; caracterizar a gestão educacional no meio escolar e demonstrar os desafios da gestão educacional para o meio escolar. A metodologia se promove através dos meios exploratórios descritivos, fundamentada por uma revisão de literatura com especialistas no assunto proposto, pois o método se delimita através de dedutivo, constituído de uma pesquisa de campo, a conclusão destes estudo se refere em decorrência a conclusão do estudo se refere através de que a gestão educacional é um instrumento indispensável para que os mecanismo escolares tenham os seus objetivos alcançados que é a disseminação de um ensino e aprendizagem qualificado.