Os desafios do enfrentamento da violência no contexto escolar: um estudo a partir de suas múltiplas conceituações e o papel da psicologia nesse lócus

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CAMPOLINO, Rafael Gonçalves
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/60371
Resumo: A violência no contexto escolar é um desafio que requer a atuação conjunta de diversos atores, sendo o psicólogo um profissional chave nesse processo. O estudo teve por objetivo demonstrar as múltiplas formas conceituais em que a violência se apresenta no contexto escolar, descrever as principais correntes teóricas a respeito da violência no contexto escolar e o papel do psicólogo nesse contexto. A pesquisa foi alicerçada na abordagem qualitativa e, quanto aos objetivos, foi utilizada pesquisa descritiva, com uso procedimental da revisão bibliográfica, para garantir o rigor e validação científica. Foi possível concluir que o conceito de violência no contexto escolar é múltiplo e complexo e o psicólogo assume um importante papel frente a apropriação conceitual adequada. Com base em conhecimentos teóricos sólidos e uma prática integrativa, o psicólogo pode contribuir significativamente na prevenção e enfrentamento da violência escolar, promovendo um ambiente educacional mais seguro, saudável e propício ao desenvolvimento integral dos estudantes.
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