Atuação da psicologia com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade

• Autor(a) principal: TRENTO, Julia Fernanda
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/45106
• topic: Desenvolvimento; Vulnerabilidade; Psicologia; Riscos

O presente trabalho buscou compreender a atuação da psicologia nas situações que levam a vulnerabilidade em crianças e adolescentes. Desse modo, enfatizou que as situações que levam ao risco os indivíduos são questões de extrema importância, e demandam de políticas públicas que venham promover o bem-estar. Diante disso, as observações com base no desenvolvimento infantil, contribuiu para compreender, que essa etapa é de grandes transformações, sendo necessários estímulos e cuidados básicos. Portanto, se desencadeia a reflexão da importância de promoção e garantia dos direitos por parte dos serviços públicos. A vulnerabilidade interfere na vida física, cognitiva e afetiva. Sendo assim, seus impactos na maioria das vezes, podem ser irreversíveis, de acordo com os traumas sofridos. Haja vista, a importância de enfatizar, que leis importantes foram conquistadas ao longo dos anos, acerca da proteção da criança e do adolescente. O Estatuto da Criança e do adolescente – ECA, é uma das leis mais importantes no Brasil, nele consta artigos que tratam de vários direitos específicos as crianças e adolescentes. Contudo, é dever da família da comunidade e do Estado, promover que esses direitos possam ser garantidos. Sendo assim, salientou-se a importância da psicologia na fase de desenvolvimento da criança, assim como as leis acerca dos direitos que foram sendo conquistado e a prevenção e combate a vulnerabilidade.