A contribuição das brincadeiras no desenvolvimento da criança na educação infantil dos 4 a 5 anos de idade

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, Marcela Moraes de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46832
• topic: Brincadeiras; Contribuição; Criança; Desenvolvimento; Educação

Na maioria das vezes, o professor utiliza-se da brincadeira apenas como forma de distração para a criança e não tem a preocupação de dirigi-la, de forma que a conduza para o aprendizado dentro da proposta pedagógica apresentada pela escola, não levando em conta o contexto sócio-histórico que a criança traz para a brincadeira. O problema da pesquisa surgiu quando se fez necessário estudar quais as contribuições dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo da criança na faixa etária de 4 a 5 anos como proposta pedagógica na Educação Infantil? O objetivo geral do trabalho foi descrever como as atividades lúdicas através dos jogos auxiliam as crianças na faixa etária de 4 a 5 anos no desenvolvimento cognitivo. A pesquisa adotou a revisão narrativa de literatura, onde utilizou-se os sites de consulta, quais sejam: ScientificElectronic Library Online-SciELO; Google Acadêmico, entre outros. Nos quais os artigos consultados foram publicados entre os anos de 2013 e 2019.