Saúde mental de professores no Brasil

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, Laís Pâmela
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/62739
• topic: Professor; Trabalho; Saúde Mental; Bem-Estar

A presente revisão bibliografia visa em sua temática, trazer reflexões frente às realidades vivenciadas por professores em seu exercício laboral no Brasil. Elencando em primordial relevância as condições de saúde mental desses profissionais e as causalidades que vem desencadeando transtornos mentais e desgastes físicos. Explanando os aspectos históricos, socioculturais e estruturais frente às realidades que permeiam sua vivencia diária em sala de aula e as realidades que envolvem sua atuação dentro do professorado. Envolto as realidades de desenvolvimento que tem estabelecido um novo panorama a realidade global, frente ao movimento tecnológico e mercantilizado na sociedade. Com enfrentamentos desafiadores frente a essas novas realidades, eliciando muitas realidades adversas ao equilíbrio emocional e físico, com desgastes, esgotamentos, stress, Síndrome Burnout, problemáticas gastrointestinais, dentre outras problemáticas. Delimitando que o professor vivencie seu dia a dia no ambiente escolar o bem-estar, a fim de que suas atuações envoltas ao aprender pelas relações estabelecidas entre aluno e professor tragam contribuições socioculturais. Na promoção a fim de estabelecer construções de conhecimentos no âmbito social, com realidades em bem-estar constituído a partir de varias produções literárias, se utilizando de artigos, livros e pesquisas de diversos autores.