EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERCEPÇÕES SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CARDOSO, FERNANDO EDUARDO
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: SILVA, RODRIGO BORSATTO SOMMER DA
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/34753
Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos em relação as modalidades de ensino EaD e presencial. Para obtenção do objetivo proposto foi adotada a metodologia qualitativa, por meio de estudo de caso em uma universidade que apresenta as duas modalidades de ensino a distância e presencial. A coleta de dados foi feita por entrevistas semiestruturadas, análise de documentos e observação direta. As entrevistas foram realizadas com 10 alunos do EaD e 10 alunos do presencial. A análise dos dados foi feita através da análise de conteúdo. Os resultados mostram que ainda existe uma certa desconfiança com relação ao ensino à distância, mas que aos poucos, mas de forma lenta, esta barreia, este receio ao EaD vem mudando.
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