A contribuição da proposta lúdica associada Ao recurso da música no processo de Aprendizagem na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, Thiago Alves
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49871
Resumo: Este trabalho disserta sobre a contribuição do lúdico associado a música no processo de aprendizagem na Educação Infantil. Essa pesquisa teve como seu problema entender como a ludicidade da música auxilia no processo de aprendizagem na Educação Infantil. O objetivo geral da pesquisa foi identificar o aporte que o emprego da ludicidade e da música traz para a Educação Infantil e como objetivos específicos: investigar o contexto histórico e o desenvolvimento do lúdico e da música acompanhando a evolução da humanidade, entender como o estudo da proposta lúdica associada à música fomenta o repertório cultural dos educandos e explicar como a ludicidade e a música são abordadas nos componentes curriculares e documentos normativos para a Educação Infantil e o papel do professor frente a esta proposta. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica fundamentada em livros, revistas científicas e artigos científicos. Esse trabalho pretendeu demonstrar a relevância de entendermos a vasta contribuição da ludicidade musical como metodologia de ensino, explicando as inteligências que o trabalho com música pode despertar nas crianças.
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