Percursos das sociedades que levaram à indiferença humana

• Autor(a) principal: Conte, Elaine
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Ourique, Maiane Hastchbach
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Comunicações
• Texto Completo: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/3322
• topic: Educação; Ciências Humanas; Indiferença; Outro; Reconhecimento; Formação.

O ensaio mapeia os percursos das sociedades que levaram à indiferença com o outro como indício paradoxal mais visível de que a formação humana sofre efeitos de desencantamento do mundo. O aprender a conviver democraticamente aparece ameaçado por tentativas de desvalorização ou negação do outro. A indiferença como manifestação de barbárie indica que elos com a historicidade humana foram rompidos e põem em alerta os processos de formação. Diante disso, pergunta-se: em que sentido a formação pode reconstruir laços de responsabilidade com o mundo e com a vida, minimizando os efeitos gerados pela negligência e embrutecimento do humano? Se a diferença revela uma condição humana, a indiferença é a marca de quem não consegue mais se descentrar e se relacionar com a cultura. O enfrentamento dessa problemática acontece tanto no âmbito jurídico, preservando as condições de igualdade e respeito pela singularidade, quanto formativo, revitalizando os sentidos de nossa presença no mundo e reconstruindo formas de pertencimento e implicação com a alteridade.