La vertiente colectiva en los modos de producción de conocimiento de los académicos

• Autor(a) principal: Mora, Ricardo Pérez
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Ponce de León, Omar García, Ríos, Cesar Barona
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Comunicações
• Texto Completo: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/1558
• topic: producción de conocimiento, colectividad, universidad, académicos.

El artículo presenta una serie de reflexiones críticas sobre diversos factores que impactan en una cada vez  más creciente colectivización de las actividades de producción de conocimiento. Forma parte de un proyecto de investigación aún en proceso sobre esos modos colectivos de producción de conocimiento en particular en universidades públicas. Por una parte se analizan las transformaciones que los modos de producción de conocimiento están teniendo en la sociedad contemporánea, y por otra la manera en que las universidades participan en esas dinámicas, y en particular la forma en los académicos que pertenecen a dichas instituciones se ven envueltos en nuevas prácticas, nuevas condiciones y nuevas tensiones en el desempeño de su trabajo. Ante esta realidad el académico que por tradición, de manera aislada desde el interior de una institución educativa, pretende competir con productos de generación de conocimiento eficientes y eficaces, enfrenta nuevos retos. La realidad le demanda cada vez mayor interrelación con otros actores y le requiere aprender a operar bajo lógicas organizativas más diversas y complejas. Debe aprender a desempeñar sus actividades bajo condiciones que le son impuestas desde el nivel grupal institucional, hasta el nivel global, pasando por ciertas condicionantes que a nivel nacional impactan en los procesos de producción de conocimiento.