Pesquisas com Norbert Elias em História da Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Honorato, Tony
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Comunicações
Texto Completo: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/3619
Resumo: O texto objetiva apresentar um quadro de pesquisas em História da Educação disseminadas na comunidade acadêmica e produzidas a partir das teorias de Norbert Elias. Os conceitos privilegiados são: figuração, poder, estado e gênio. Tais constructos possibilitaram-nos interpretações sobre a história das instituições escolares como monopólios do Estado, das escolas de formação de professores como figurações de relações de poder e das trajetórias de educadores intelectuais como um entrecruzamento do pedagógico, cultural, político, artístico e social. Os temas abordados recaíram sobre a sociedade brasileira do século XIX e início do XX.
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