Propulsão o design ao estilo “faça você mesmo” como modalidade de (des)construção coletiva de conhecimento científico

• Autor(a) principal: Gurgel, Lívia Barbosa
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Silva, Rafael Barbosa da
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
• Texto Completo: http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/16677
• topic: Ciência; Design; Divulgação científica; Pensamento crítico; Educação midiática

O presente Trabalho de Conclusão de Curso visa abordar o Design Digital como área de conhecimento teórica-prática propulsora da divulgação científica no país, levando-se em conta três estudos de caso que demonstram a possibilidade da inter-relação das disciplinas — e que ainda há muito a ser feito contra a veiculação digital de desinformação científica. O método científico é analisado e definido dentro do panorama histórico-social que pretende localizar a investigação científica dentro do cenário nacional como elemento inerente ao avanço da sociedade atual, entendendo que a união social é capaz de provocar profundas mudanças em todas as suas esferas — política, saúde, economia, qualidade de vida etc. Assim, a construção de conhecimento coletivo é de grande utilidade nesse panorama, à medida que o aprendizado ativo e interativo promove a inovação e novas respostas aos desafio contemporâneos. Ao final da discussão do presente Trabalho, a proposta de quatro ações projetuais é descrita e apontada como mediação entre coletividade e colaboração humanas junto ao aprendizado do pensamento crítico por meio das ferramentas do Design.