Playing in the creche: activities for young children

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BONOME-PONTOGLIO, Carina de Figueiredo
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: MARTURANO, Edna Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos de Psicologia (Campinas)
Texto Completo: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7156
Resumo: This aim of this study was to ascertain if exposure to adult-mediated play activities in a crèche would improve children’s participation in play and in social interaction. Twelve children of both sexes, aged from 22 to 26 months, participated in 20 collective play activity sessions, three times a week. We observed the children before and after the intervention and analyzed the observation records in terms of children’s participationin play and environment-oriented behavior. By means of comparisons between pre-and post-intervention measures using the Wilcoxon Test, we detected a reduction in solitary play and an increase in associative play. Positive interaction with peers increased, while negative interaction with adults tended to be reduced. The research contributes to practices that promote the development of young children in crèches.
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Brincando na creche: atividades com crianças pequenas
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