FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES: O JOGO DOS CURRÍCULOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lourenço, Elaine
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Mosaico (Goiânia)
Texto Completo: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/mosaico/article/view/4425
Resumo: O artigo discute as transformações ocorridas nas licenciaturas de História no início do século XXI e relaciona estas mudanças com a atuação de professores na educação básica. A metodologia utilizada foi a História Oral, por meio de entrevistas com três egressos de um curso de licenciatura em História em São Paulo.
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