"Ela chora, eu choro": amor, dor e silêncio entrecruzando os sentidos das crianças e suas mães em contextos de violência intrafamiliar e persecução criminal

• Autor(a) principal: Almeida, Tiago Junqueira de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
• Texto Completo: http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4692
• topic: Persecução criminal. Criança. Violência intrafamiliar. Sentidos. Invisibilidade; Criminal prosecution. Child. Intrafamily violence. Senses. Invisibility; Ciências Humanas: Educação

A presente pesquisa visa a compreender os sentidos da violência intrafamiliar, a partir do olhar de crianças e suas mães que convivem em locais onde existe a prática dessa violência. Para execução deste estudo, foram realizadas pesquisas documentais, inicialmente com a finalidade de realizar o levantamento das ocorrências registradas em uma delegacia do interior de Goiás (São Luís de Montes Belos-GO), durante o primeiro semestre de 2020. A cidade escolhida se justifica, pois este pesquisador já atuou como delegado de polícia naquela localidade, onde é sabido que existe uma grande demanda da atuação policial em casos que envolvem violência intrafamiliar. Desse modo, foi realizada uma análise dos registros policiais, a fim de averiguar os contextos em que ocorreram tais infrações criminais, possibilitando saber se os filhos (as) presenciaram a prática do delito. Participaram desta pesquisa duas crianças e duas mães. Contou-se com auxílio dos profissionais do Centro de Referência Especializado da Assistência Social (Creas), pois muitas das famílias em situação de vulnerabilidade buscam auxílio desse órgão para saírem da situação de violência. Os sujeitos que aceitaram participar voluntariamente da pesquisa assinaram o termo de assentimento e consentimento. Esta pesquisa se enquadra no tipo qualitativo e seu processo de construção foi pautado nos pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica de Vygotsky, fundamentados na perspectiva do Materialismo Histórico e Dialético, pautada em alguns aportes teóricos de Marx, Adorno, Poster, dentre outros. Assim, tomando as categorias família e violência intrafamiliar, consideradas em sua historicidade, buscou compreender, valendo-se da fala das crianças, os sentidos e significados da violência familiar por elas observadas. Em relação à metodologia, utilizou-se da pesquisa documental, bibliográfica e da investigação empírica. De modo geral, o trabalho foi estruturado nos seguintes capítulos: o primeiro capítulo tem como objetivo discutir o detalhamento dos procedimentos, das metodologias e dos instrumentos de escuta das crianças na pesquisa; o segundo capítulo traz informações sobre os órgãos públicos em que foi realizada a etapa de coleta de dados, apontando ainda o perfil dos participantes; já o capítulo terceiro apresenta o conceito de gênero e o lugar da criança a partir da percepção do delegado de polícia, além de trazer informações sobre as agressões e as motivações para realização da notitia criminis; o quarto capítulo busca compreender os sentidos da violência doméstica sob a ótica das crianças, com base em suas falas; o quinto capítulo traz os sentidos produzidos pelas crianças e suas mães a partir da relação violência-estado-religião educação. Assim, a participação dos sujeitos foi fundamental para a compreensão do fenômeno analisado, valendo-se de suas perspectivas e olhares. O problema central desta pesquisa se constituiu em compreender o lugar ocupado pela criança no contexto de violência doméstica entre os pais. A tese defendida neste trabalho é de que, apesar dos inúmeros instrumentos legais protetivos existentes, há um processo de invisibilidade e silenciamento da criança na persecução criminal, os quais omitem-na como vítima indireta dessa violência, além da ineficiência das políticas públicas que atendam esse sujeito em situação de violência intrafamiliar